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【新闻特写】“本科生导师”,以科创指导为“饭”以思政教育为“盐”——自动化学院2017年本科生导师制工作布置会侧写

发布日期:2017年11月10日

供稿:赵玥玮、贺小琴  摄影:朱集  编辑:贺小琴

  “青年兴则国家兴,青年强则国家强,青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。我希望所有的学生能够践行习近平总书记讲话精神,把宝贵的时间,宝贵的青春,都投入到我们的科技创新上,因为这是我们整个人生中最活跃,思想最有深度的时候,希望你们能把握机会,在学校,在国家的支持下,好好地发挥出你们的热血,这也能在你们在以后的工作生活中能有所帮助。”自动化学院本科生导师翟弟华、毛雪飞和李位星这样谈及大学生创新创业项目。

  博士生导师任雪梅谈到,“在大学参加科创活动不仅可以结合理论知识、锻炼动手能力,更能够为未来的工作科研培养发现问题、分析问题、解决问题的能力,这是我觉得大学生创新最有意义的地方。”

  11月5日下午四点,自动化学院2017年本科生导师制工作布置会暨大学生创新创业项目启动仪式在理教204准时举行,自动化学院教师任雪梅、张婷、李位星、李健、毛雪飞、翟弟华,学院副书记副院长张宏亮,各年级辅导员及2016级、2017级全体本科生参加了此次大会。

  在会上,学院团委书记金林剑回顾了学院科创岁月的点点滴滴,向同学们展示了学院历年各项科创比赛的丰硕成绩和丰富翔实的科创数据;校级大创优秀参赛者潘淼鑫、董昊和冯炅等学生代表携科创作品参加,用实物展示等形式向学弟学妹们分享自己的宝贵科创经验,言语真诚、悉心答疑。本科生导师李健通过PPT、视频和大量的图文资料向同学们详细介绍了他所指导的科技创新的领域方向,并鼓励学生积极参与科创,锻炼科创能力。

  自动化学院牢牢把握“立德树人”的中心,以“培养具有社会责任感、基础厚实、创新精神、实践能力和国际视野的高级工程技术人才或高级工程管理人才”为目标,在本科生培养中,创新性的开展“本科生导师制”,将思想政治教育引导和课外科技创新培训指导结合起来,共同构建“三全”育人体系。在学院担任本科生导师的,不仅有教授博导,也有青年学者,不仅有教工党支部书记,也有入党积极分子。

  “这一辈年轻人都很独立,但缺乏社会阅历,通过本科生导师制,与师长、前辈讨论想法的过程中,可以拓展视野,丰富阅历。同时也能教会学生立足长远和脚踏实地。”学校知名的科创指导教师张婷这样说道。

  “本科生导师制度”以科技创新指导为主要载体,通过项目搭建本科生与指导教师沟通交流的平台,特别是针对良乡校区大一、大二的学生,旨在让学生在本科阶段尽早、尽多的与指导导师接触,交流心得与想法、拓宽视野和领域,学习做人做事的品格,学习科学研究的方法,不断完善自我和提升自我。

  赵玥玮同学谈到,“导师制也是自动化学院的特色,作为一名本科生,学业还在起步阶段,与导师沟通交流不仅能加深对专业的了解,时时更新想法、拓宽眼界,不断进步,更能从老师身上学习桃李不言的育人情怀和孜孜不倦的科学精神。在本科学习阶段,老师的引导与鼓励必将令学生受益无穷”。

  张宏亮说道,“学院开展本科生导师制,以科创指导为“饭”,以思政教育为“盐”,全方位的教育引导学生健康成长。通过科技创新活动,进一步拉近拉紧了本科生与老师之间的距离和情感,进而充分发挥老师的言传身教效果,做到知识传授和价值引领相统一”。

 

(审核:张宏亮)

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